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我校召开2019年寒假教育教学研讨会

 

  假期尚未结束,年味依然很浓,春意已经弥漫。

  2月15日,全体教研组长、年级主任、中层以上管理人员齐聚模拟联合国教室。围绕“瞄准关键能力·强化主体能动·推动课堂变革”,召开2019年寒假教育教学研讨会。

   

  

  研讨会由副校长刘少青主持,他首先说明了会议议程,要求大家一起积极思考,智慧碰撞、激发灵感、谋划思路。

  崔超校长作了约一个小时的动员报告。他首先分析了学校的发展状况,强调教育教学工作要紧扣师生发展的主题,激发师生动能,让师生在学习过程中,共享共振共进共赢共生,构建有情、有意、有温度的学习共同体,全面提升课堂质量。

     

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  崔校长强调,我们要遵循教育规律,努力推进优教乐学的主张,全面开展元认知能力培养的实践研究,构筑理想课堂,改变课堂生态,全面提升学生关键能力。本学期,大家要锐意实验,致力实践,推动课堂变革,全面推进学校内涵发展。

  会议第二阶段,中小学围绕议题分组进行了一个半小时的研讨。大家立足学科教学实践,就课堂教学,深入思考,畅所欲言,进行了热烈的碰撞,生成了诸多智慧的火花。

  第三阶段,进行小组汇报和会议总结。

  刘校长指出,如何将我们的共识在日常教研、集备、上课、反思中落实,需要全体教干及骨干教师深入思考,善于发现,带头研究。

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  分组研讨及交流汇报

  

  党总支书记吴长生老师在总结中指出,在座教干和骨干要将研讨的成果向下延伸,引领老师们在课堂改革中真干实做,可以先确定一部分先行者,做好引领;将研讨会精神真正地落实,带动每位老师跟上时代变革的脚步。吴书记也结合自己的教育教学实际,分享了自己的教育体会,强调了新教师的发展离不开团队的土壤、专家的引领。

  会上还传达了教育局会议精神,要求各部门按步骤,有措施切实落实。

   

   


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